DE SENTIDO COMÚN

León Trahtemberg

León Trahtemberg

DE SENTIDO COMÚN

09 de Marzo del 2018 - 07:00 Lima Opinión

Imagen de niño en escuela innovadora

COLUMNA: LEÓN TRAHTEMBERG

02 de Marzo del 2018 - 07:00 Lima Opinión

Acreditar con la opinión de estudiantes

COLUMNA: LEÓN TRAHTEMBERG

23 de Febrero del 2018 - 07:00 Lima Opinión

Si no me meto, perjudico a mi hijo

COLUMNA: LEÓN TRAHTEMBERG

16 de Febrero del 2018 - 07:00 Lima Opinión

Estereotipar a migrantes venezolanos

COLUMNA: LEÓN TRAHTEMBERG

09 de Febrero del 2018 - 07:00 Lima Opinión

El status quo se defiende solo

COLUMNA: LEÓN TRAHTEMBERG

02 de Febrero del 2018 - 07:45 Lima Opinión

​Inkafarma, sicariato y ciudadanía

Situaciones típicas para las que tomar posición demandaría previamente investigar los argumentos a favor y en contra

26 de Enero del 2018 - 07:37 Lima Opinión

Trastorno patológico por videojuegos

La OMS incluirá el trastorno patológico por uso de juegos digitales o videojuegos como enfermedad mental

19 de Enero del 2018 - 07:00 Lima Opinión

Estudiar las bases antes de profundizar

COLUMNA: LEÓN TRAHTEMBERG

12 de Enero del 2018 - 07:01 Lima Opinión

​Enunciados que delatan actitudes

Columna de León Trahtemberg

05 de Enero del 2018 - 07:30 Lima Opinión

El futuro invadido por noticias falsas

COLUMNA: LEÓN TRAHTEMBERG

29 de Diciembre del 2017 - 07:21 Opinión

Escolares pierden por no interactuar

Columna de León Trahtemberg

22 de Diciembre del 2017 - 07:45 Opinión

Evaluaciones o ratings escolares

Columna de León Trathtemberg

15 de Diciembre del 2017 - 07:01 Lima Opinión

La escuela que corrompe y bulea

Columna de León Trahtemberg

08 de Diciembre del 2017 - 07:00 Lima Opinión

La investigación sobre tics llega tarde

Columna: LEÓN TRAHTEMBERG

01 de Diciembre del 2017 - 07:00 Lima Opinión

TDAH crece al fijar estándares

Columna: LEÓN TRAHTEMBERG

24 de Noviembre del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Tu puntaje como ciudadano confiable

Columna: LEÓN TRAHTEMBERG

17 de Noviembre del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Educación e historia: líneas opuestas

Columna: LEÓN TRAHTEMBERG

10 de Noviembre del 2017 - 07:00 Lima Opinión

TICs como “muestras médicas” en colegios

Columna: LEÓN TRAHTEMBERG

03 de Noviembre del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Rol de las Abuelas

Columna: LEÓN TRAHTEMBERG

27 de Octubre del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Daño por negar educación sexual

Columna: LEÓN TRAHTEMBERG

20 de Octubre del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Castigos frenan aprendizajes

Columna: LEÓN TRAHTEMBERG

13 de Octubre del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Infancia y universidades del futuro

Columna: LEÓN TRAHTEMBERG

06 de Octubre del 2017 - 07:29 Lima Opinión

​Colombia reemplaza a Chile

En los últimos años la educación chilena ha perdido prestigio

29 de Septiembre del 2017 - 08:01 Lima Opinión

Bienvenida la contrarreforma educativa

Columna de León Trahtemberg

22 de Septiembre del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Minedu-Vexler: oportunidad para revisar

Columna: LEÓN TRAHTEMBERG

08 de Septiembre del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Separar cortes de Justicia del Currículo

​La Primera Sala Civil de Lima validó en parte la demanda interpuesta por el colectivo “Padres en Acción” en contra del Currículo Nacional 2017, aduciendo que promueve la ideología de género, atentando contra el derecho de los padres a intervenir en la educación de sus hijos.

01 de Septiembre del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Tu hijo no necesita una tableta

​Hemos escuchado muchas veces que la tecnología no es buena ni mala, ni siquiera la que produce energía nuclear. Todo depende de cómo se use. Nada más cierto para el caso de las tabletas digitales que son útiles en mentes preparadas para usarlas, más no en las inmaduras y que no tienen control externo.

25 de Agosto del 2017 - 08:07 Lima Opinión

Hasta la próxima huelga

Sumen la frustración acumulada en el tiempo por los bajos salarios y escasa valoración profesional, promesas y expectativas incumplidas, inseguridad laboral por posibles despedidos de fallar en evaluaciones

18 de Agosto del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Kindergarten es el nuevo primer grado

​Bassok, Latham y Rorem (U. Virginia) publicaron un estudio con evidencias empíricas sobre la creciente escolarización de las aulas de kínder, que cada vez se parecen más al primer grado, desde 1998 hasta 2010, perdiendo su identidad de educación inicial. Esto, como consecuencia de una creciente inversión del Gobierno en la educación preescolar aunada a una exigencia de que los alumnos den pruebas estandarizadas especialmente en matemáticas y lectura.

11 de Agosto del 2017 - 07:01 Lima Opinión

La tecnología impacta a la educación

​Según la OECD, en los países más ricos el 30% de los adolescentes no alcanza la competencia en al menos matemáticas, lectura o ciencias

04 de Agosto del 2017 - 07:01 Lima Opinión

Educar innovadores: reto del desarrollo

​Hay quienes piensan erradamente que la innovación es sinónimo de invención

28 de Julio del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Imagen de niño soldado y maestro sargento

​¿Qué imagen de niño y de maestro se transmite con los retrógrados desfiles escolares militarizados? ¿Es acaso la imagen del niño soldado y la de maestro sargento la que se pretende transmitir a través del currículo escolar para formar ciudadanos activos en la sociedad civil? ¿Es la disciplina militar el paradigma de la disciplina escolar-civil?

21 de Julio del 2017 - 07:01 Lima Opinión

Iniciativa disruptiva para secundaria

​Un informe del UCL sugiere que una secundaria unificada más amplia con estudios teóricos y prácticos ayudaría en la transición de los adolescentes a la vida adulta, apoyaría sus necesidades de transición individuales y ofrecería mejores condiciones para elecciones más significativas a los jóvenes respecto a su ruta futura

14 de Julio del 2017 - 07:01 Lima Opinión

La escuela y la inteligencia artificial

Los niños que entraron a la educación inicial en el año 2016 egresarán en el 2030 a un mundo que estará dominado por máquinas inteligentes

07 de Julio del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Ambivalencia frente a maestros

​Cada vez que nos acercamos al Día del Maestro se tiende a enfatizar los aportes valiosos de los maestros que lo merecen, aunque lamentablemente no pocas veces se quedan en ese día, porque el resto del año una buena parte de los padres y alumnos más bullangueros aluden a sus disgustos frente a los maestros.

30 de Junio del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Ser dueños de nada y pasarla bien

​Si se puede tener acceso a bienes o servicios por suscripción o delivery con entrega inmediata, ¿qué sentido tiene comprarlos? Eso se pregunta Kevin Kelly que tiene una sorprendente visión sobre el futuro basado en la “economía compartida”, imaginando una vida en la que podamos poseer casi nada (The Inevitable: Understanding the 12 Technological Forces That Will Shape Our Future).

23 de Junio del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Sentido de propósito, y no solo pasión

​En un mundo donde todo cambia rápidamente y se discute sobre el futuro del empleo ante la omnipresencia de la inteligencia artificial y la automatización que dejará sin tocar pocos roles laborales actuales (jobless economy), las autoridades y decisores se preguntan qué debe hacer la educación frente a ese escenario. ¿Cultivar la creatividad? ¿Inteligencia emocional? ¿Empatía?

16 de Junio del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Políticamente correcto o innovador

​Cuando uno conversa sobre un tema polémico o sobre errores que uno comete con sus pares norteamericanos o europeos, usualmente uno se encuentra con gente que va directo al grano, porque se sobreentiende que lo importante es la honestidad o apego a la verdad más que la comodidad del interlocutor. En cambio en América Latina, cuando alguien quiere criticar a otro en un centro de trabajo o en instituciones educativas o inclusive a la hora de presentar un libro, privilegia la comodidad del interlocutor; no se le dice las cosas directamente sino dando vueltas procurando ablandar el mensaje “para que el otro no se moleste” (salvo los figuretis).

09 de Junio del 2017 - 07:00 Lima Opinión

¿Contratar universidades o colegios?

​El Ministerio de Educación tradicionalmente contrata a diversas universidades para hacer capacitaciones de los profesores, aunque varias de ellas no han sabido formarlos bien cuando eran

02 de Junio del 2017 - 07:00 Lima Opinión

¿Si practicas duro te irá bien?

​Hace décadas se sostiene que la práctica deliberada, siguiendo secuencias estructuradas de una actividad para alcanzar el desempeño óptimo, explica la diferencia en el desempeño destacado en campos como música y deportes. Pero, ¿la evidencia sustenta la evidencia? Un meta-análisis estadístico de 157 diversas comparaciones en 88 estudios recientes, sobre la práctica deliberada en todos los campos investigados, encuentra que prácticamente no hay tal relación.

26 de Mayo del 2017 - 07:00 Lima Opinión

¿Cuándo dejan de preguntar por qué?

​Desde que empiezan a hablar, hacia los 2 años de edad, los niños preguntan insaciablemente el porqué de las cosas. La curiosidad los mantiene enfocados, interesados, observantes, motivados por saber cómo funciona el mundo. Sin embargo, muy tempranamente empezamos a poner freno a su curiosidad. Padres y maestros, en vez de alentar a que los alumnos pregunten ¿por qué? y ensayar con ellos algunas explicaciones, tienden a dar respuestas cerradas y cortantes, y a la vez los van convirtiendo en contestadores de preguntas que les hacen los adultos, siguiendo los formularios escolares.

19 de Mayo del 2017 - 07:01 Lima Opinión

No conviene ser el primero

​El fascinante libro Originals de Adam Grant en sus diversos capítulos se confronta con los sentidos comunes instalados en la cultura occidental y lleva a una interesante revisión de paradigmas.

12 de Mayo del 2017 - 07:00 Lima Opinión

Perdieron la guerra, ganaron la educación

​¿Qué tienen en común los sistemas educativos de Finlandia, Japón, Taiwán, Corea del Sur, Croacia, Israel, Singapur, Alemania, República Checa, Reggio Emilia (Italia), entre otros que son reconocidos por su buena educación? Estos son países destruidos en la Segunda Guerra Mundial o creados como países independientes -luego de ella o al caer la URSS- que tuvieron la necesidad y oportunidad de gestar una visión de futuro que rompiera con las tradiciones de los regímenes pasados y gestara una nueva visión del país deseado. En ese contexto pudieron organizar su sistema educativo para responder a los retos de esa visión de país y del imaginario de su nueva sociedad. Siglos atrás ya había ocurrido con Francia luego de la Revolución Francesa y EE.UU. luego de la Guerra Civil.

05 de Mayo del 2017 - 07:30 Lima Opinión

Alternativa escolar online

​La mayoría de las opciones de estudios online para adultos y adolescentes tiene tasas de éxito aún bajas. Las plataformas aún están diseñadas para servir como equivalentes digitales a los textos escolares, ceñidos a las áreas y rigideces curriculares. Además, requieren un alto nivel de motivación y autonomía por parte de los estudiantes, cosa que se da en un pequeño sector. Sin embargo, puede ser una buena opción para ellos, la cual de paso permite experimentar la migración de las limitaciones de la educación tradicional a las opciones de la educación moderna.

28 de Abril del 2017 - 07:30 Lima Opinión

Dinamarca necesita reformar preuniversitaria

​De la visita a Dinamarca encuentro aún retrógrada la exigencia de la “elección vocacional” temprana a los 15 años al terminar la primaria (9 años), basada solamente en el desempeño escolar. Opta entre seguir con la secundaria académica (más prestigiada rumbo a la universidad), la tecnológica, la artística, o dar por terminada la ruta escolar. Esta elección está definida fuertemente por los profesores, psicólogos y padres más que por los alumnos. Ello produce un buen porcentaje de alumnos que deciden no seguir sus estudios de secundaria y otros que elegirán una carrera que no los hará muy felices y a la que no le dedicarán demasiado esfuerzo.

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