An­te la idea de com­pa­rar o en­fren­tar el fút­bol con el vo­lei­bol pe­rua­no di­re­mos que exis­ten más di­fe­ren­cias que si­mi­li­tu­des, las cua­les se ex­pre­san de la si­guien­te ma­ne­ra:
En cuan­to a las DI­FE­REN­CIAS, po­de­mos re­sal­tar:
- El fút­bol ge­ne­ral­men­te lo prac­ti­ca el va­rón; mien­tras que el vo­lei­bol, ge­ne­ral­men­te es ex­pre­sa­do por las mu­je­res.
- En el fút­bol se ga­na, pier­de o em­pa­ta co­mo re­sul­ta­do; en tan­to que en el vo­lei­bol so­lo exis­ten 2 re­sul­ta­dos, el ga­nar o per­der.
- El éx­ta­sis del fút­bol es el Gol a tra­vés de 2 tiem­pos de 45 mi­nu­tos ca­da uno; mien­tras que el vo­lei­bol son Pun­tos li­ga­dos en Set.
- El fút­bol se de­sa­rro­lla so­bre una su­per­fi­cie am­plia de cés­ped (na­tu­ral o ar­ti­fi­cial); en tan­to, el vo­lei­bol se prac­ti­ca en un es­pa­cio "re­du­ci­do", en com­pa­ra­ción al fut­bol; pi­so sin­té­ti­co u otro ma­te­rial.
Así po­de­mos se­guir ana­li­zan­do com­pa­ra­ti­va­men­te el fút­bol y vo­lei­bol y se­gui­re­mos en­con­tran­do mar­ca­das di­fe­ren­cias, en­tre uno y otro de­por­te; di­fe­ren­cias que son por na­tu­ra­le­za, ori­gen y for­ma.
Pe­ro la pre­gun­ta es: ¿Dón­de se en­cuen­tran las si­mi­li­tu­des en­tre el fút­bol y vo­lei­bol, den­tro del sis­te­ma de­por­ti­vo pe­rua­no?; en­ton­ces, for­zan­do la fi­gu­ra, di­re­mos lo si­guien­te:
- Am­bos de­por­tes, tan­to el fút­bol co­mo el vo­lei­bol, son de­por­tes co­lec­ti­vos.
- Am­bos de­por­tes, han lo­gra­do o pue­den lo­grar unir a un pue­blo por una cau­sa, sue­ño o an­he­lo: el ga­nar.
- Am­bos de­por­tes en el Pe­rú, fút­bol y vo­lei­bol, co­no­cie­ron de mo­men­tos im­por­tan­tes den­tro del acon­te­cer in­ter­na­cio­nal.
Di­re­mos que el fút­bol tu­vo su mo­men­to de "glo­ria" ha­ce mu­cho, que es una ex­pre­sión in­com­pa­ra­ble has­ta la ac­tua­li­dad; mien­tras, que el vo­lei­bol, pro­pi­ció su mo­men­to "glo­rio­so", allá por los años 80 y el dar la res­pues­ta de el ¿por qué? es ma­te­ria de otro aná­li­sis.
El fút­bol y el vo­lei­bol pue­den con­gre­gar y mo­vi­li­zar a gran can­ti­dad de gen­te, pue­den ser uti­li­za­dos co­mo ins­tru­men­tos de ma­si­fi­ca­ción del de­por­te y ade­más pue­den ser el pun­to de par­ti­da ha­cia una me­jo­ra del sis­te­ma de­por­ti­vo pe­rua­no; pe­ro pa­ra ello, se ten­dría que co­no­cer la im­por­tan­cia y la ne­ce­si­dad del de­por­te en el ser hu­ma­no y pos­te­rior­men­te brin­dar ac­cio­nes rea­les, más que dis­cur­sos ele­gan­tes.
El Pe­rú, en ma­te­ria de de­por­te com­pe­ti­ti­vo, so­lo co­no­ce de re­sul­ta­dos im­pre­de­ci­bles y mu­chas ve­ces des­con­cer­tan­tes; por ello, la im­por­tan­te ra­di­ca en tra­ba­jar pro­yec­tan­do re­sul­ta­dos re­gu­la­res sin in­ten­tar com­pa­rar los de­por­tes, pues ca­da uno es úni­co y es­pe­cial.