​La educación inicial es el cimiento de la sociedad

La formación es un principio importante en el ser humano sobre todo en la infancia. La educación inicial ahora es el pilar de las futuras generaciones, es tan marcado el interés en mejorarla que ahora se le presta mayor atención.

Una clara muestra es el incremento de la inversión en los últimos años a nivel nacional. Sobre este importante tema la especialista de la Unidad de Gestión Educativa (UGEL) de Puno, Jannet Valdivia Guiteraz, indica que se han visto grandes mejoras gracias al apoyo incondicional de las maestras y maestros del primer escalón de la vida.

Ayer se celebró el Día de la Educación Inicial en el Perú una importante fecha para los pedagogos que no pasó inadvertida, se organizaron diversas actividades que fueron expuestas al público.

El lema “Todo por amor, nada por fuerza”, utilizado por Victoria y Emilia Barcia Boniffatti, quienes abrieron las puertas del primer jardín del Perú, refleja la vocación y dedicación como característica de la docente puneña. Sobre esto y otros alcances este matutino conversó con Valdivia Guiteraz.

¿Cómo nace la educación Inicial en Puno? Nace por los niños desamparados, huérfanos que se albergaron con las hermanitas de la Caridad actualmente IEP Inmaculada, pero a nivel de CEI el primero fue el 192.

¿Cuál es la importancia de la Educación Inicial? La Educación Inicial atiende a niños y niñas en 2 ciclos, el primero de 0-2 años y el segundo de 3 años a 5 años.

¿Qué se trabaja en estas edades? Nuestra misión, es fortalecer en estos niños, primero se trabaja en el desarrollo de la psicomotricidad motora fina y gruesa, en el II ciclo trabajamos todo lo referente a formación de hábitos, valores, también se fortalece el desarrollo de la autonomía, seguridad, identidad, y socialización. Brindamos oportunidades a nuestros pequeños de incrementar su vocabulario, de crear tanto oral, como con otras formas de comunicación, despertamos el interés por las matemáticas y por el mundo que le rodea logrando que tenga mucho amor y cuidado hacia la naturaleza.

¿Cómo era la visión anterior de la educación inicial? En los inicios se pensaba que era para aprender a leer hasta sumar y restar, ahora se le está dando mucha importancia, todos conocemos que es necesaria una buena educación inicial se está difundiendo la tarea en los profesores de 0 a 2 años la estimulación temprana, se trabaja el desarrollo del movimiento en niños de 3 a 5 años.

¿Cuáles son los avances de la Educación Inicial en Puno? Desde hace varios años se le da mayor importancia ya que es la base para el desarrollo del niño y niña, contamos con 227 Instituciones en la UGEL Puno, que atienden en los lugares más lejanos de nuestra geografía, contando con docentes que se interesan por auto capacitarse y mejorar el nivel profesional que tienen.

¿Cómo podemos caracterizar y diferenciar al niño andino? El niño y la niña andinos, se caracterizan por ser muy creativo, autónomo desde muy pequeño, sus intereses son diferentes a los niños de la ciudad, por lo que la atención debe de darse en su lengua materna y acorde a su contexto.

¿A nivel de la UGEL – Puno que se está haciendo para mejorar la Educación Inicial? La UGEL Puno al igual que otras Instituciones muy preocupados por lograr mejorar la calidad educativa, se ha elaborado y planificado la tarea para desarrollo del presente año, fortaleciendo las capacidades de las maestras , monitoreando y orientando los aprendizajes esperados de niños y niñas.

¿Me puede contar sobre su trayectoria como maestra? Yo soy maestra de vocación, con 30 años de servicio educativo, empecé como docente coordinadora en Desaguadero, luego pasé a la enseñanza directa con niños y niñas en distintos lugares, como Ácora, Puno, Tacna, regresé a Puno por motivos familiares, fui directora en el CEI 290, y en la IEI 196 GSC, actualmente estoy como especilista en la UGEL Puno para volcar mi experiencia en los colegas.