Proyecto Educativo: Puno y su visión de la educación a 2021

En las instalaciones del Teatro Municipal de la ciudad de Puno, el día de ayer se desarrolló un encuentro entre especialistas del sector educación, cuyo tema principal fue el análisis y perspectivas del Proyecto Educativo Regional a 2021.

El titular de la Dirección Regional de Educación Puno (DREP) Julio Jara Aguirre, explicó que la visión principal en el ámbito educativo a 2021 debe ser la calidad, equidad e inclusión. “Para ello se está promoviendo la investigación, la ciencia y la tecnología en base a la gestión del conocimiento universal y ancestral”, acotó. Dentro de los objetivos de este proyecto se señala como necesidad la formación de profesionales y ciudadanos promotores de cambio con perspectiva intercultural y conservación del medio ambiente para el desarrollo sostenido de la región.

PORMENORES.El documento en el que se basa el análisis, refiere que la sociedad puneña asume el Proyecto Educativo Regional como un conjunto de políticas públicas en educación con visión a largo plazo y que se debe poner en marcha en los próximos seis años en cada una de sus instancias de gestión educativa descentralizada y bajo la atenta mirada de los órganos de participación y vigilancia. “Invocamos a las autoridades y comunidad educativa de las instancias descentralizadas del sistema de gestión de la región Puno, operativizar las medidas de política para garantizar el logro de los objetivos estratégicos y la visión a 2021”, reiteró el titular de la DREP.

El objetivo estratégico N° 1 y sobre el que ya se está trabajando es, garantizar que niños, niñas y adolescentes tengan iguales oportunidades de acceso y permanencia en una educación de calidad y sin discriminación. Otro de los objetivos estratégicos es lograr aprendizajes pertinentes y de calidad en estudiantes de la educación básica de la región Puno, que les permitan el despliegue de competencias básicas para la vida y el desarrollo de la región y el país. Al respecto, destacan los especialistas, uno de los primeros resultados es que las instituciones educativas de la educación básica de la región Puno, han incorporado buenas prácticas de enseñanza-aprendizaje y promueven la responsabilidad profesional del docente, fomentan un clima institucional adecuado e incorporan las tecnologías de información y comunicación para optimizar los aprendizajes.

ESTRATEGIAS.Estas estrategias también buscan asegurar el desarrollo profesional docente en el marco del buen desempeño y la formación continua en servicio; así como garantizar servicios de gestión de calidad en las instituciones de formación docente públicas y privadas de la región. En este aspecto, destaca el titular de la DREP, se establecieron medidas orientadas a promover la articulación de la formación docente inicial con las demandas educativas y los enfoques pedagógicos contemporáneos, así como las dinámicas culturales y productivas de la región y el país.

Este proyecto educativo, busca también garantizar una gestión educativa descentralizada, democrática, participativa, eficiente, transparente y que responda a las demandas sociales de la región y el país. “Las instituciones educativas de la región cuentan con recursos presupuestales formulados de manera participativa” refiere Jara Aguirre.

Asegurar que las instituciones de educación superior no universitaria brinden una educación de calidad que aporte al desarrollo socioeconómico y cultural de la región y el país es también otro de los objetivos. Las instituciones de educación superior no universitaria de la región cuentan con acreditación nacional y garantizan un servicio educativo de calidad.

También se busca fomentar la formación de una sociedad educadora con ciudadanos informados, responsables y comprometidos con el desarrollo educativo y bienestar de la región. En la región Puno se cuenta con diferentes empresas comprometidas con el desarrollo de la educación. Los medios de comunicación de la región están asumiendo su rol educador con responsabilidad, promoviendo cultura y educación.