POR: SARKO MEDINA
Presentando sus libros tanto el 11 como el 12 de septiembre en el Festival del Libro de calle San Agustín, el autor habla de su trayectoria promoviendo el libro desde la docencia.
“Héroes olvidados. Sangre de valientes” (2024): ¿Qué héroes rescatas en este libro? “Héroes olvidados. Sangre de valientes” es un recordatorio apasionado de que la resistencia andina contra la agresión española ha estado marcada por el coraje de líderes que, a pesar de la adversidad, no se doblegaron: Manco Inca, Cura Ocllo, Quisu Yupanqui, Titu Cusi Huallpa (Cahuide), Quizquiz, Challco Chima, Asa Pacsi, Vila Oma. En este libro les otorgamos una verdadera dimensión histórica al iluminar sus vidas, honrar su memoria y darles el lugar que merecen en la vitrina de la historia. Al hacerlo, esperamos inspirar a las generaciones presentes y futuras a reconocer la importancia de la resistencia y la lucha por la libertad en todas sus formas. Su sacrificio y valentía nos recuerdan la importancia de mantener vivo el espíritu guerrero, la conexión con la tierra y la búsqueda incansable de la libertad.
¿Qué le falta hoy a la educación peruana para dejar de improvisar? La Cámara Nacional de Educación del Perú es una institución que fomenta y desarrolla formación continua con iniciativa, acciones relevantes y transformadoras, enfocadas en impulsar planes y programas de actividades académicas con el objetivo de generar oportunidades educativas a nivel nacional, otorgando conocimiento especializado de forma dinámica e innovadora que va más allá de los títulos oficiales ofertados por la universidad. Asumimos dar respuesta a una creciente necesidad de formación especializada del talento humano profesional al magisterio nacional de manera decisiva, con tecnología, innovación, investigación e igualdad de oportunidades. Lo que falta a la educación peruana para dejar de improvisar es mirar desde adentro nuestra riqueza natural.
¿Qué proyecto educativo o social te preocupa más en este momento? La Fundación Cusi-Ccoyllur – Perú. Dada la coyuntura social actual, la decadencia moral de nuestra nación y el abandono cultural y educativo de los niños y adolescentes, hemos asumido un proyecto que implementa bibliotecas en las escuelas de los diversos conos de Lima, a fin de que la lectura y la investigación sirvan para construir y ampliar el horizonte del conocimiento, la imaginación y los retos, y así proyectar a corto y mediano plazo ciudadanos capaces de asumir el liderazgo positivo y de transformación en los diversos espacios de nuestro país.
Publicaste ensayos sobre Mariátegui en 2025. Mi libro “Los 7 ensayos de José Carlos Mariátegui. Un grito gráfico por la realidad peruana” nace como una necesidad histórica, y escogí el formato de novela gráfica porque quería acercar el pensamiento de Mariátegui a nuevos lectores, especialmente a los jóvenes. Sus ideas siguen siendo actuales, pero muchas veces permanecen encerradas en los libros académicos. La imagen permite hacerlas más cercanas, dinámicas y comprensibles, sin quitarles profundidad. La novela gráfica busca, así, que Mariátegui vuelva a dialogar con el lector de nuestro tiempo.
Cursas una maestría en Historia mientras diriges un colegio y publicas libros. ¿Cómo repartes ese tiempo? No reparto el tiempo: reparto mis prioridades. La maestría, dirigir un colegio y escribir libros no son caminos distintos; son parte de una misma convicción: educar, investigar y transformar. El tiempo se puede administrar; lo que no se puede administrar es la pasión. Hay noches de estudio, madrugadas de escritura y días enteros dedicados a la escuela. No siempre es cómodo, pero creo que toda obra que vale la pena exige sacrificio. Las grandes obras nunca nacen de la comodidad, sino de la disciplina y de una convicción profunda. Al final, no se trata de cuánto tiempo tengo, sino de qué estoy dispuesto a sacrificar para dejar una huella.
PERFIL
Carlos Alberto Flores Haro. Presidente de la Junta de Administración de la Fundación Cusi-Ccoyllur - Perú. Ha ejercido cargos como subdirector de Formación General en los colegios nacionales República del Ecuador y 6037 Inca Pachacútec.
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